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2023.05
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回覆楊太太詢問為何原賦予黃種人具有特殊機能、一切皆要由華人來解開【華施機制】
2022/10/03 大陸甘肅楊太太的來信
 
您好:

       吳先生在《華施機制》中多次講“原賦予黃種人特殊機能”、“華人代三與四機制”、 “一切由華人來解開”等觀點,請問:
1.地球上的人種中,有黃白黑棕色,地球上的國家也有一百多個,為什麼原只賦予黃種人幫助人類晉升的特殊機能?那其他的人種,原造出來他們賦予的機能又是什麼?
2.黃種人的國家也有好多個,華人指中國人,那麼,同樣是黃種人,華人與其他國家的黃種人,原賦予的機能有區別嗎?
3.所有的人類都有腦,那不同人種的人腦技機能,有什麼區別嗎?
4.從當前科技角度看,白種人的科技水準更為發達,那麼白種人的人腦技機能為什麼會使他們在科技上更具有優勢?這種優勢也是原賦予的嗎?
 

 
回覆2022/10/03 大陸甘肅楊太太的來信
 
回覆楊太太詢問:為何原賦予黃種人具有特殊機能、一切皆要由華人來解開:
 
回覆詢問(一). 原為何只賦予黃種人承幫人類還原晉升的特殊機能:
 
       地球為太陽系唯一具有能產生不停跟著天、地、宇宙原眾皆萬物不停面對形成著不同缺欠的實況,再作給與知、待解決、能更符原眾皆己、所要的機技能與再組再造等等來行使整個的能成完整。因而也才有地球至古古到今的生物,皆跟造一切的三與四原機制在做變化、晉升、演化出新生物,且一切不同秩序元素物體,還都以跟原眾皆萬物體構成的中訢性為給與要職,給與生化則形成各個不同本能之各自的運行軌道、行使特殊機技能與成負有要盡及能做什麼的絕對,甚至宇宙、銀河系唯獨太陽系才有,不然人類的小腦就不會存有具有同原機制三與四、天地宇宙眾萬物待要給與行整個成完整的機技能。再說,就算再有也皆跟人類的機能機制一樣,故差也只差在各自晉升到的階段不同,但大家最終所要做的皆為相同。
       以致人的產生,為要在三與四機制的具備配齊才能給演生出人,簡易的說,也就是由環境、極需、當實各個三與四的全致皆齊到位,而在三與四的生化機能機制,和在臨界點的X、必再更生,以依三與四的四分之三待要給完整的,由四分之一具有能給與四分之三成完整的糾纏,依原眾皆都能成完整的自然之下構成、形成人而再到人類,其成跟原機制三與四相同的保持12種人種為完整,為能行整個的成完整,像人的小腦就具有這樣的機能機制,也為像人類、真正的人未來晉升到與共為一體的科技結合成一體,到眾宇宙其不同的星系、星球、空間與處境去做適是一樣。
       於是依人類成自於同三與四原機制的12種人,而6種男性6種女性,男性再分有上階3種人(白色、黃色、褐色)下階3種人(米色、棕色、黑色),且各具有為螺圓之差120度與180度來成行內與行外、前進與等候、當代與備後等等為絕對對稱的行成一體,以及男性與女性也一樣,具有為螺圓的差120度與180度來成行內與行外、前進與等候、當代與備後等等為絕對對稱的行成一體,而女性也相同再分有上階3種人(白色、黃色、褐色)下階3種人(米色、棕色、黑色),且各具有為螺圓之差120度與180度來成行內與行外、前進與等候、當代與備後等等為絕對對稱的行成一體。
       這以依是完整與符合原,就皆會跟原機制的從頭到尾、自古至今到未來的皆會一致,因而人類的形成,也才會跟原為的基本粒子之三與四的下夸克3種,與上夸克3種和另層的下3種電子以及上3種微中子,共4階種之12種基本粒子的完全一樣,所以從物質元素的物原性就能知道、看到人類具有怎樣的特性和與他成對稱的機技能,故也能以依人具有的機技能來認知物質元素具有的一切,且人也才為物質元素待要成完整折出的內含物,要來行返還原眾皆己的整個都能成完整。
 
       這就各自所待要成完整的皆為一致,依原眾皆為固定物的為撐成,人以依行對稱也就成得具有同原機制、原眾皆萬物機技能一致,以及也要擁有差120度與180度的機技能、大腦為作佐証印証的機技能,故才能做還,也才能與原眾皆所要的符合與對準。因而也才有看到的一切東西,要再解120度與180度才能與真實的一致、才能與己為對稱而結為真正的成一體,且也才有要以看到的為還沒完整,要再晉升成差120度與180度才能來符合等待要,與代要給的差120度與180度成三與四行給與成完整、更好而成為開啟小腦的機制。
       以致成人之後盾的小腦要具有同原機制、要具有待給與天地宇宙眾萬物機技能,對準天地宇宙原眾皆萬物當前所待要的機技能,以及能跟天地宇宙原眾皆萬物、萬事皆不停在做的無為結為成一體。因而以依三與四原機制而人的大腦,也就成必須具有與小腦和中腦為對稱的機技能,且也才成人類唯獨與天地眾萬物全然不同,而具有再組配及附全套的機技能與再造的全致機技能,能來符合旣存原眾皆所待成完整的能給與成完整,以及更重要的為能來符原之物質元素的待要與再組配,能化解旣存的缺欠與能造就出原眾皆所要不同的一切,和整個的皆能成完整。
       於是依人為終端返還行原眾皆的整個成完整,也就成要有中腦加身體代旣存原眾皆的還沒完整,要做返給與原眾皆的成完整,與小腦具有能無窮盡可行符眾皆各個所待要的機技能,和大腦為作佐証、印証與累積和無誤而來成整個三與四完整,與來開啟小腦依當前所待要的能給與行使整個成完整。這依人所具齊全三與四代整個要行完整的完備,以依具同原機制、眾萬物機技能的一致,而依終端本就要代原眾皆萬物整合回去,那依人所具有同原機制三與四完整的全致機技能,也跟旣存的皆在等要再組再造來成給與原眾皆己當前、當實所待要成完整的皆完全一致,因此人也就絕不適依大腦為向所作出的看齊,成必須要依原機制及原機制所為、呈示、折出的那才絕不會錯,且也才不會誤了別人也誤了自己,這就太不符合人為原待、萬物之靈成造物之主,而要來給天地原眾皆的整個成完整。
 
       而且這就原備配齊全致、全方位與等位的一致,那依太陽系的配備齊三與四到人本自具足,要共同行符整個原眾皆萬物成完整之三與四的一致,而在同樣依三與四為本職的地球演生出人類,與為在太陽系的成三與四,和本身要做的三與四,以及呈現要給知原意三與四的怎樣成能量、能開啟本自具有行符原眾皆機技能出來的示態。如地球之世界地形圖此生紀要給知的各式各樣動物態、獨鰲、能量比、穴場、對應關係之等等的示態,來給同代三與四的能來代原從事原眾皆旣存所待要做的,而給完成整個天地宇宙原眾皆萬物的都能成完整。
       這也為來符合人的大腦起先空白是要來作佐証、印証地對返與原和合的絕對,尤其是專代三與四承原眾皆所待要之形成中訢性,而要做、帶領眾皆未來能成更好與完整的絕對,那這以依原機制造就出人類人種同三與四的12種人,而依人體代要的與人腦代要的交互性,以依人體為己謂強的為先而人腦為要與原和合成在於後,當今人類自古到今的演化、晉升從身體的所要到人腦意識的所要,爾依人腦為主的體制機制,就當要為要做的絕對與基起點,那依大腦為集証、白種人成在於先因而得以0與一的一與二為之,再來是三與四也就成同原機制、黃種人、小腦具有承原眾皆所待要的能給與成完整,然而再來為總合的一二三四也就成同原之拾、褐色人、中腦作給原眾皆的成完整,其後就成依序、原眾皆待要螺行承接。
       於是依起先備足知識的大腦被智慧科技取代,成要更換機能機制與晉升人種來符合成完整,而黃種人依同樣具有等位之12種人種的特殊機技能,與等次不同的機技能會依他的比值類同而到符合之處、而到符合的人種給結為成一體,則依原機制四分之一承成四分之三的能給原眾皆為更好、完整地謂華人,那以依專代三與四的華人也就成要為原、代原作原眾皆所待要做的事物,為絕不可改變而所要擔當的本職。以致依一二三四的為10、十、拾的褐色人也就成非在後,因他的好為在三與四之12的自能成完整,與原眾皆的都成完整而成他跟著成完整,所以三與四也就為在原眾皆整個要行完整的中心、中央而引導著整個與造就出同原機制的科技,和開啟皆一致非要不可的機技能能來與原對接、結為成一體。
 
       於此黃種人依以人腦為主的前階三種人行成完整之中,依專代三與四的機技能要行符同原機制所要的,本就為要黃種人的華人來主導人類與有關的一切,而再由等位不同等次符眾皆的黃種人,來為給整個的皆能成完整。因而依華人專代三與四等同專代小腦的怎樣開啟,與怎樣導出小腦具有無窮盡的機技能,能來應付起無窮盡的不同事物、時間、空間和不同處境,也等同小腦為代科技、物質元素的再組配,要來給大家未來的能更好與成完整。
       且這依原機制的要一樣,與到要呈盡本職的皆要成一致,黃種人以依原賦有專代三與四的同原機制,為要承擔起幫助人類、主導人類、帶領人類等等就成不是為何,而是絕對要黃種人專代三與四的華人來擔當不可。因只有黃種人專代三與四而為在前頭、白種人行0與一的一與二之後,成唯有要承依0與一所會產生示訴、訊的要來給還原成三與四的與原眾皆一致。故在原的秩序會怎麼作,也才有白種人之0與一呈出的點而黃種人要幫他作量,和黃種人的三與四呈出能幫白種人還原與解決缺陷,然而再為褐色人、印度人給符結成一體。
       那在人要怎麼行成整個完整的體制、機制、給知與要必須一致,和要跟配備齊的一切一致,這依地球具有示知原旣存的現況與能必須完成到怎樣,以及依人的體制、機制、知識與才華必要為一致,故在地球與人類所要做的、所要完成的、所要知原備配齊的一切,而也才有旣成所互要的形態與導出的機技能,以及成再組再造行給整個完整的機技能,和旣成的對稱機制與實質皆一樣,成具足要行整個的成完整。
       因而在人類的體制機制,也才必須具有要跟原機制、旣存備配齊所待要能給與成完整的皆要為一致,那依人為終端總解統結的機技能機制,以及附有再組配全套機技能和再造成全致的科技、機技能,也才不會跟旣存一切物質元素和原眾皆萬物、萬事內在具有機能機制的不符合,與所需要行對稱和要盡各自皆負有給成更好、完整之責來為各自的能存在,這也就是依各個的能存在都來自於成自相同的三與四,成皆具有要給對方、大家、整個的成完整,而自己才能得到他們所給與成存在的絕對。
 
       因而在人類與天地原眾皆萬物成一致的體制機制,也才要有以及必須依行給與更好、成完整的機技,1 2 3 4 5 6 7 8 9的機技機制而必須具有要能成圓、是個體、互向之一來一往的交會來成3之中間者的成完整。所以也才有皆能成一致的5與10 11 12為同個機制性,和小腦與中腦的機技能起自皆要設齊,來成能自能改變自己成完整與能給原眾皆的成完整,以致人以依小腦為主所形成、自會告知的才華與機技能和智慧也才會跟原一樣。
       於是成在完整的體制機制,也才有1 2 3 4與7 9 8 6的9 8 7 6和5 10 11 12的三個秩數,必須要具不同的方向那才為正確,才為完整的數庤、行成完整與成整個完整的機技,且0 5 10 11 12也就為原、整個、要給與、自能更正和給與成完整的機技與能,和完成完整的機技能與機制。因而也才有小腦具足的為天地宇宙原眾皆萬物、萬事當前所待要之不同的機技能,與太陽系小行星帶具足的為天地宇宙原眾皆萬物、萬事當前所待要之不同的物質元素,為絕配,也為成一致,也為能完成無窮盡的成完整。
       以致在人的具再組配要行符原機制、原眾皆萬物的體制機制,也才必須要設有同原機制行圓給更好的為完整,且依三與四成完整的以民、商、官、聖為同一個循環,也為相同的機能機制,而起先的1 2 3 4也就為民商的機技能法、為求得自個能活下去的溫飽與舒裕、為一個運做方向;那解差還真、正的7 9 8 6之9 8 7 6也就為官聖的機技能法、為代原作原給天地眾萬物能依符原機制成更好與完整、為另一個運做方向;然而依第三者成完整、具有全致機技能也就為行一體的機制法、為符己給天地原眾皆萬物的成完整、為另一個運做方向,而來成整個的完整。
       但當今人類的體制機制也只進化到前段的1 2 3 4之據得、養家糊口階段,並還沒進化到奉獻的體制、能給人家更好與成完整的7 9 8 6之9 8 7 6成對稱的機制,成給天地原眾皆萬物都能更好、成完整以及科技的更符合天地原眾皆萬物所要之官聖法。因而在人的應盡本職體制機制,也才只會編到7足歲求學至最終成完整、博士的22年,再到就職25年便可退休的年齡而才50多歲,然而再往後的人生,以依當前並不會也沒能編出更符合原機制成更真、成符合人之本能所要做的事出來。
 
      那以依人為終端在沒能盡原所要的本職,則成人生最精華階段的浪費與不會用而換成守舊、失職、違背、生病等等來成眾人的精華皆耗在養生或求福等等,甚至更差的還耗在追求玄學的不真實體制裡,玩弄自己,消遣自己之等等的等死方式。這對人、人被生為萬物之靈又具有再組配機技能,以及又為再造物主那就太不應該,也太不敬人為天地宇宙原眾皆萬物共同形出的唯一物,其也才有人的小腦具有這樣的機技能,與配屬齊全的眾一切機能機制、萬物的皆在等待給與用和結成一體來為整個的成完整。
       於是這以依原機制、黃種人專代三與四而為在0與一的一與二之後,成西方人之0與一所形成出的一切問題,為黃種人代最純三與四的華人、中國要來擔當起化解與解決旣存這些的缺失,不然就得大費周章再換體制機制的不可行。因而這就是黃種人之華人、中國為何會為在世界與地球的中心,就成唯有要承攬起主導世界、幫助人類的絕對,這並非為什麼,而是因華人具代與原完全一致的機技能及機制,成必須要代原眾皆而做的使命。
       再說,依當前人類就帶頭以依0與一方式的整體架構、體制與機制,也已到盡頭,成必須要再更換、要再晉升成完全能符合三與四原造物機能機制,故才能給旣存一切眾萬物還原歸正,而且以依當前也才能化解人類由自古狩獵、農業再到當今的科技時代成僅有民商的技術與才能,卻還沒有能以怎樣便可給原眾皆萬物都能得到更好、成完整、永恆、永存、永續而無缺欠成擁有官聖的機技能與才華和智慧,且這也就是當前的現況。
       因而當前的官聖皆由依隨性的人民、無能只憑著敢為和依人本具三七地三與四性來產生,並沒有由人具有原備配齊要給與行成整個完整的原能、機技能與才華來產生,故才會成政府為管理天地萬物的眾一切,與代行符原眾皆萬物成完整的無能。以致人類當前的才能、最精華、最了得也只到商而已,並非到官,因而還原官的原能與化解旣存官的無能,和還回官符原機制秩序本具有的機技能、才華與智慧和能做整個的成完整,以及能落實官應具有無窮盡的能解決之道,而才能來應付得起要面對著天地宇宙原眾皆萬物、萬事所待要給與成完整的一切。
 
       以致依官為代原機制行事,要做跟本職一致以及與天地宇宙原眾皆萬物的符合,這就原機制行形最終的一向為物質元素、一向為人具有再組配機技能而兩個交會結合成科技,那依原機制、天地宇宙原眾皆萬物豈不是成最終所要的就為科技。而且這也跟原機制三與四的機制、分制要行符原眾皆的整個都能成完整,而必須要有解原成撐成、要有生適為原者來為一體,來為要怎麼做怎麼走的依據、符合、互為一體和待要與代要的成一致,甚至也才有天地宇宙原眾皆萬物旣存的一切,皆在等待要給與用、再組、結成一體才能來為各個與整個成完整的完全符合。
       故科技也就成、才也有跟人腦一樣,首先要先給它指令,要幹甚麼到甚麼那才能作出線路、作出器具是一樣,因人腦也才必須要有聽、看、感之意的字意,以及文字具有字意必須要跟真實物質、天地宇宙眾萬物具有的機技能、機制皆一樣,就能成運作天地宇宙眾萬物及人事物的指令,就能成要幹甚麼到能幹甚麼。且小腦具有原配備齊的機技能導出,也才要以還沒完整的待要成完整,來為要怎麼作到怎麼作才能成完整的指令,那小腦也就會依先前所認知不完整的知識指令,轉換成往後能更好、成完整所要怎麼作的指令、知識、機技能等等呈現,這也就是為何科技終究要跟真正的人結為一體,才能來完成天地宇宙原眾皆萬物整個成完整的絕對。
       於此以依原機制,人類也唯有以科技才能作回去跟造化出人的源頭符合,甚至也必須要依科技人類才能與天地原實地對接,因人的機技能是跟物質元素的機技能為對稱,且也才有人與其他萬物的不同為在具有再組配機技能,與具有配備齊天地宇宙原眾皆萬物的機技能,而物質元素具有能永續,但唯等待再組配和本具並無配備,以及差在沒具有整個統合的機技能,成人絕對有的而物質元素沒有、物質元素絕對有的而人卻沒有,這就是絕對的對稱,也是絕對要結成為一體的絕對。
       且這也才符合人與物質元素,皆形成於原機制三與四要行整個成完整,與還沒完整的中訢性依旣存所待要的數序,來為制定能給成全方位、能成全致的元素與人事物,因而也才有元素的種類與種數會跟著宇宙與宇宙、星系與星系、星球與星球等等環境的不同而形成與具有的不同,和共同之中訢性也會依旣存含蓋所待要的數序,來配備齊所要不同的元素、機技能那才能來完成整個的成完整,像人類就是依這樣,給與形成跟物質元素具有絕對對稱的機技能。
 
       所以也才有人種的機技能,以依原機制為成自物質元素承、行永恆面臨各種不同所待要的有人來給做完整,因而形成人類為他們的落實者得具有能給與對稱、永恆永續成必須要以不同人種來作到。且不同人種也才各自皆具有絕對差、絕對不一樣之對稱能承不同時空,不同環境所要的機技能,來給做到起自原先至己的皆能成完整,以及加起來成具有自能成完整的機技能,也能給原眾皆萬物整個的成完整。
       這依人為成自跟傳遞力的基本粒子三與四之4種力一樣,和人種為成自跟形成物質的基本粒子三與四之12種一樣,也就是在要符合、依各個所組成不同元素與成不同物質,而在固定難變的就三與四不能停成無法永恆永續,成非要人類、人、人種具再組再造及配備齊全行各個所要的符合三與四,才能來為互補旣存的不足、缺欠而成整個的完整。那依每個當前、當實也就全為了要能保持三與四具有能給永恆的更好、成完整,而必須要存有等位的機技能,才能來成為一體與無存缺欠,於是其他人種之當適者為行整個的成完整,不當適的為後盾、練真成行量而與原眾皆的給為一體,且這也為因起自的完整而就備有成完整的絕對與存在。
       因而在人類為行整個成完整的體制機制,以依還沒輪到的人種以及還沒輪到的人,也才有皆會為作在練習對能給與眾萬物更好、成完整的人其神佛等就依循成信仰和遵從,且在世間以依當前也才會有那麼多的宗教信仰存在,甚至退不了而等待更真實的來取代。這依身為元首、主政者、帶人走、統結的人是要非常徹底清楚,爾才不會給運用錯,以及沒為他們作篩出當適能者,來做當實所要之機技能成完整,絕不可缺少的才能成具有完整的人才,與具有行整個皆能成完整的體制與機制,和具有能行成整個完整的機技能,那就會回到同原機制之具各個的不一,而在沒組成與旣存所待要的為一體是皆會成短暫。因此整個宇宙的空間也才皆以給與等、皆以沒重力、皆以絕對溫度而存在。
       於是也才有依代不同時空不同時代的人、機技能組合起來,才能成完整的機技能與行完整的體制機制,不然各個只是同為一個時性與只代表符合一個時性而已,是無法撐承永恆永續。這也像當前與過去皆存在著不停的相爭是一樣,甚至依當前人類已進化到能用礦元素產生能,卻還不知原機制、亂變動旣存的會成破壞到原固定秩序,破壞到起自原眾皆共同所制定代表的機技能。因而華人專代三與四同原機制也才必須要崛起,才能來化解、解決旣存不適將要發生的災害,以及幫人類就序、還原、成永恆永續完整的機技能和與天地原對接,而來彌補旣存缺欠與行成整個的完整。
 
 
回覆詢問(二). 黃種人的國家有好幾個,中國華人與他國黃種人原賦予機能的區別:
 
       黃種人的不同國家還是會依地球具代三與四的能量比,以依數序由中心往外、往周、往有關行政的力比與所要的絕對性來形成,這也為本具是完整的就存有等次的不一,來與其他三與四不同機技能結合成真正的完整,爾才能承代整個的皆能給與成完整。於此也才有當今考古學家溯迹的陳述,以及自古到今人類依他各自不同人種、人性所負有與具有的機技能,和等次不一所要給與皆成完整的機技能,遷徙到符合自個純三與四能給與成全致、舒暢、康盛、整個能完整與能完成使命的處所。且也才有人的大腦起先空白,和地球形態之水面與陸地形成有不同形狀、對稱之能量比的能量場如獨鰲,要來與不同人種、人性的銜接,而來成就出各個符原機制、具有代不同時空所要成全致的機技能。
       那這依人類為代與原造就一切的三與四機能機制相同,黃種人為專代三與四成要代原、為原作原所欠缺要做的一切事,也就是做最終自能整合成一、共為一體的機技能,那依人腦為人所要行使一切的主軸,爾人腦具有同原機能機制,成配備齊足全致的三個腦要怎樣運作才能符合於原,也就成代與原機制完全一致的人、機技能機制要分享給大家知道,要來做給大家看、教大家怎麼做,以及帶大家要怎麼走才能與原合、對接甚至也必須要這樣才不會存有錯差。因而依黃種人之專代三與四為最純的謂華人,依完全與原一致而就原機制、旣存天地原眾皆萬物無止待要的急迫性,也就成華人為在一切的最重要性、關鍵性,故成華人為開啟小腦的先驅、導出小腦具有行符天地原眾皆萬物所待要的機技能、還原人類的先導等等。
       於是依地球為人的腦,太陽系為人的軀體,且地球也才會形成一個同原機制三與四的地理、具有中心與配齊不一來成完整,來與人類同原機制具有不同的人種、機技能性聯結行符永恆,故也才有當前已成事實的黃種人之華人、中國為在地球對太陽系負責的地球中心和世界的地理中心。以致為何要純度最高的才能來為代本能、中心、元首、帶人走、給更好與成完整原因也在於此,且也才有改革的非能成守恆,能成守恆的必須要還原本能,甚至要純再更純的才能承擔得起,而且這依體制機制要保持原具有配備齊的全致機技能、才華、智慧就不適變掉,那才不會構成連自己真正的是誰都不知道,還談什麼自我具有能更怎樣。
 
       所以也才存有以依最終、一致以及最純的,還再要分三與四那才為真正的完整,像地球形態之世界的地理中心華人居中國,臺灣為整個世界形成三大趨勢能量集聚在於臺灣而成三,大陸為整個世界形成一個地理中心要行給整個更好、成完整而為四,以及也才有臺灣定位後中國、美國、印度的合起來為三,而臺灣依原機制、原所屬的特殊性,為要給全人類全世界共同做研發、再晉升的科技聖地而成為四。
       且以對應就前後也才有不知三與四的成還沒完整,而等待知的來給與成完整,也就是臺灣與大陸的必須要為一體;美國與加拿大的兩個頭必須交換成完整體;印度與斯里蘭卡的頭與身體必須結成一體,與再建紐西蘭海域板塊,那整個人類的前階、帶頭者才能為完整,才能成同心協力為整個天地原眾皆萬物盡職,與化除不知不符合本原所形成的惡性。
       於是依原機制三與四的造就與給知,也才有太平洋具對太陽系小行星帶之能量坑的沒海脊,與大西洋有海脊的一個為前一個為後,一個具於三與四一個沒具三與四。故在人類還沒還原、知道原機制,以依人類為凌駕性成追求最好為宗旨,也才有皆會向前階的西方人學習,則要等到華人專代三與四與眾皆和合的原能開啟,那眾皆才會依相同的皆成自三與四、基因如父母與孩子的具有四分之三相同、四分之一的為己能來解決旣存缺陷,與跟其他銜接來給與成完整、整個的完整而成共同一起來做。
       這也就是不同時空存有各待要的不同,就要具備有能給與各個符合、對稱的機技能存在,與促成一、當實的絕對和行符整個的要成完整。且以依原機制要行符整個天地原眾皆萬物的成永恆,也才有不同時空、環境、體制、國家的頭頭、領導、元首等等,有的為給作解讀告知此時此境的特屬性,有的為真正的主導者,甚至眾萬物以及人事物尤其是人種更為這樣。於是依黃種人專代三與四的同原機制一致,就等次不一的絕對性,要來給與其他的成完整與整個的皆能成完整,更為要分明、要有絕對對稱的不一那返回來不但能給自己成無缺,也能來給整個的成完整,且這也為三與四就自己與他者不同的差別為沒差別,而成能結為一體的絕對。
   
       於是人種與眾萬物皆存有、要具有不一樣等次差的機技能與特屬性,那才能來成為等位、立體、成一體的絕沒存有任何的缺欠,而才擔當得起能來作為改變與化解旣存的沒完整,且這以依原機制、旣存天地宇宙原眾皆萬物,也才皆存在著都在等待再組、解原、返還、行符原眾皆萬物的機技能為成最終的完整。以致依人類唯具再組行符原成當前最重要要作的事,也就成要幫當前人類脫離陷在獸植性,而還原回原本的人之三的成完整,這也為人類要能活在真正的自己、能過得康順興勝絕必須要能給做到的事。
       所以依人種皆具同原機制三與四配置成全致的機技能,也就為人種各所具的機技能為交互成等位的機技能,而是要來與原機制、天地宇宙原眾皆萬物萬事皆在做要成永恆的成一致。且這在依要行符整個皆能成完整的機技能、體制機制與空間,也才皆存在著依三與四的都相同,與整個要成完整就各個的不相同,且要以依相同才能成整個的完整則成以動、不同位置等等甚至以組合的不同,來成數序的不同,來成要為在絕對的不同之與原的相同,則才成整個要成完整的絕必須性。
       故在成完整的體制機制也才存有單一的本是空、本是無而要成完整無缺,就必須保持具有自能、要再與別者組合那才能成真正的成完整,否則就絕對都還存有著欠缺。於此整個空間、體制機制也才有為了整個的能成完整,而天地宇宙原眾皆萬物沒有任何一物不在動、不在為整個的要能成完整在做,這也就是因眾皆都成自、為在三與四的不能停,成絕離不開點與面、一長與多短、內與外、心與周遭等等的一體為要再組而才能來成整個的完整。
 
       因而以依人類要成完整、要成人的真正成完整,則依專代三與四的黃種人就原機制最純的為起頭者、中心者、帶頭者成黃種人之華人的求學方式,要與前階之西方人的求學方式不同,而西方人的求學是以建立大腦累積成精的機能為主,則是以人生成長依大腦機能就周遭的教知成本來就會知、會的還沒會來建立大腦的該知,因而他以看到、累積的為基礎;而非像華人的求學,是以本自具足原能的開啟與導出為主,則是以人的小腦具有天地、宇宙眾一切萬物機技能的待要給與,來建立人具三與四體制機制的成全致才能,因而他以符原、給更好而成一體為基礎。
       以致華人的求學方式為以具有原能的不知要給與知,而自會知的要排在後,且在人生沒人教不會知確原具有得要先教認知,那才能以原能來完成各自所要行符擔當的本能,這以依原機制、歷史留下長期演化跡象、現存一切的實象來對照也皆可看出為在中心者,所應要怎麼做才能化解旣存一切的缺陷。不然依黃種人之華人代與原機制三與四的完全一致,而沒從事原賦予己之本職,要將人類旣存在小腦共成一個完整的行符、自能再晉升、絕能解決旣存還沒完整與缺陷的機技能解開,爾依大腦的機能性會因以多量為精準反變成是作破壞、示訴的機技能,這對整個天地宇宙原眾皆萬物萬事都在做更好、成完整就會成顛倒引來更換或毀滅。
       於是以依機技能的不同,興趣也就不同,而代表三與四所需要做的也不同,黃種人與黃種人之華人的差別為一個是以本使,一個是以交互成完整,且也為一個是以偏著於小腦,一個是以偏著於大腦,則也才有為在前與為在後的存在,和聘請與讓進、建整與派出、眾皆為己且己也為眾皆之成為一體等等的絕無能改變。以致黃種人的到來,簡易的說也就是要來給人類能過得更舒裕康盛,因而為專作解開小腦、開啟導出小腦具有無窮盡的機技能,也為專作給人類還原本自具足的才能成更了得更卓越,以及幫人類與帶人類跟天地原對接、眾萬物結成一體,甚至給人類皆能做與原和合的科技,而輔導整個人類皆能為做三與四跟原當實成一致,且這也就是黃種人、華人、中國為原代原的機能特長。
 
 
回覆詢問(三). 人類都有腦而不同人種的腦機技能有什麼區別:
 
       不一樣的人種具有代表不一樣環境的機技能,也代表要承行符不一樣時空的待要,因而在共存與對每個當實的整個空間、體制機制也才有大家合起來為與整個的成完整成一致。且依原機制以及天地眾萬物萬事皆由能給更好、成完整的三與四所構成,那就螺旋等次不一繼續不停晉升,故依人事物也才有先產生缺欠、問題等等,其後也才有形成要符合、要符原、該要的東西來補旣存的缺欠和謂給與成完整。則在行成的體制機制以依人類的腦也才存有同原機制,而必須經不同生物的三與四體制機制的演化累進,才能成最終能符負盡原眾皆萬物自始所要、待要能給對稱的機技能與其成果。
       於是起原的機制也才有數波粒素的兩向交惠晉升體制,而人為終端、以腦為中心,人的腦也才必須經由沒三與四體制機制的腦加身體,再到具有三與四體制機制的腦加身體,而再晉升到具有承統結之三與四體制機制的腦加身體,也就是要承代天地宇宙原眾皆萬物做整合、再組配、再造與化解旣存一切缺欠呈給與整個成完整的人類。因而人類依原機制之三成完整四為給與的三個腦,和行給與的身體跟要做給與周遭、天地宇宙原眾皆萬物更好及成完整的四,以依人為終端終解統結的機技能、體制機制、承生物而依人就同樣要具有跟三與四原機制機能完全一致,以及跟天地宇宙眾萬物機技能和旣存的現況、還沒完整、急需要成完整一樣,則才能來行符跟原眾皆萬物所待要能給與成完整的一致,且也必須要這樣才不會有錯差。
       那依人的三個腦加身體代原眾皆、萬物的還沒完整要行完整與成整個的皆能給完整,爾依三個腦也才要跟旣存原眾皆的一切一致,小腦具有待給與天地宇宙眾萬物機技能,與能成無窮盡對準天地宇宙原眾皆萬物、萬事當前所待要的機技能;大腦機能起先空白,為以現有和卽實為一切的基準成佐証印証、累積成精、記憶與對應和總感而成大腦的機技能機制;中腦具有跟一切關係的神經與負原眾皆萬物旣存現況、還沒完整、急需要成完整,則設置身體、人生等等的要更好,甚至要能得到周遭、原機制、眾萬物護持,那就唯有依行符原機制、本自具足的原能、周遭待要成給與的而才能得到真正的成完整,且人類雖都有腦但皆跟三與四原機制一樣,皆要承做不一樣的事物,則成皆具不一樣的機技能。
 
       於是人類的人腦代三與四為終端成跟原機制、整個空間、整個天地宇宙眾萬物萬事以及體制是一致也是同步,那依人類同原機制三與四具有不同人種、配備齊足來成行符與保持擁有等位、構成與整個成完全無缺陷的機制,且也才成任何物皆具有超過己要四分之一的30度成自己、參與、再組、行符、做回、返還成只要依原機制,就絕能來改變與化解旣存一切的不完整。因而依整個為完整得往古與往未都要成一致,而才為真正的是完整,那依人類為在擔戴地球對太陽系、太陽的負責,故在地球與太陽公轉一圈的365又1/4點天的對稱、對應機制依原機制之太陽系的三性拾進位數機制的拾,也就會產生出代原給眾皆成完整的整合者到來。
       也就是說,會在地球對太陽和太陽系的三與四之解七,成九八六代原給眾皆成完整的十、10、拾之做合建未的機數來成自我能自更完整的12。那以依人為專作解七代原再組再造的機技能,而依地球與太陽繞一圈對太陽系的拾,也就等於人類為終端對應著原機制,爾在人數生化點的總人數到達三與四的千位數、卉還原機數、對稱對應之起自三分制的約635千萬的人數,那地球與人類和太陽及太陽系之三與四,就會結合自醞釀出同樣之最純的三與四成知道、行符皆一致的機技能、機制與人出來。
       就同拾的四之行符原而導出人類小腦具有規範、全致機技能製造未來三與四科技,來與人結為一體成卉原建未,來成整個的完整,也就是此時能醞釀出跟周遭眾萬物、天地原行符合的人出來;也就是能幫人類、人具有的原機技能與機制整個解開,然而扶導人、人類與天地原及眾萬物對接,也為來給人類建立三與四能給更好、成完整且與原符合的官聖法,那在世間的天地宇宙原眾皆萬物,也才能依原來所要做的給與定位、盡職。且這也才是人類為終端終解統結所必須要做的事物,不然人類就不是天地宇宙原眾皆萬物萬事,自始等待要的再造物主的能藉再組配、自能再組配來完成天地宇宙原眾皆萬物的成完整。
       以致人類就此能開啟小腦具有待給與無窮盡的機技能,那依人已能知原、知原機制而運用原機制,以依人為行完整的體制機制,也就成能來化解人在沒成完整所設有的富貴不兩全,與能來化解富、貴不過三代的魔咒(不可違原機制而違),而保持行符跟原機制一致成能永恆,和化解民商官聖之民以上的不過三代,跟民以下多代的不能晉升、進階、富裕的限制與魔咒。因而人類具有同原機制不一樣機技能,那也就非能由猿猴演化而成,如要以這麼說也應該要以藉牠們的生成機能機制,就當時形成實質三與四全致的齊備配給基因的形成,則藉牠們的精卵突變符全致的三與四機能機制,而才能孕育出人、人種其後成人類,且這也皆需藉更接近與現有的機能機制,才能來形成再晉升、更完整而同原機制三與四的物種出來。
 
       那依人的形成,為起自造眾宇宙的整體三與四不同中訢性、眾皆旣存所待要的而來塑造出人類,故人類具有不同人種的機技能和具有等次不一的機技能,也就非誰能來訂定。則是要依整個待要成完整之整合跟原機制具有的中訢性,來訂定各個人種的特屬性與機技能,以及等待他們能致使全致的空間;全致能發揮的處所、物質元素、原眾皆萬物、星球、星系、宇宙等等;全致能行符與對稱的人事物、科技和原眾皆萬物旣存的缺欠等等,來為訂定和這些到底在何處,以依當前人類全然還不知,且也沒人談起,也沒概念和沒存有這方面的文獻,而更不用說距離與怎樣的位置,和要怎樣才能到那裡以及怎麼去等等。
       這依當前最先進的國家、人種皆還不知道各人種都具有絕對所屬的特性,與各自本就具負有絕對能給與同原機制、天地宇宙原眾皆萬物都能更好與成完整的機技能,那更談不上其牠有關等等的一切或在何處,以及人種是怎樣的多重要性。甚至以目前人類皆還不知道華人的特長、人的小腦開啟,以依原機制賦有在小腦待給與用的機技能,是可製造出給人類換肉體的科技物,能來與真正的人結合成一體,回到專屬各自能盡、成全致的處所。
       不然以依黃種人之華人憑什麼會為在三與四、一切的中心,以及依代同原機制三與四行整個成完整的人類、人種又為什麼會皆在太陽系配備齊足三與四的地球,將維護整個成完整無缺之所要的全部人種給生出來,然後等華人專行小腦機技能為原、代原能製造出符眾原共為一體之全致自能再組的科技,而給各自皆能回到專屬自個的處所行整個的成完整。
       於是就人類當前連小腦都還沒開也還沒會用,甚至根本還不知道,小腦具有待給與天地宇宙眾萬物機技能,與能成無窮盡可給原眾皆萬物更好、成完整的機技能,那更難知道、接受各自人種是屬於那個宇宙、星系、星球的行符體制等等,成除了專代純同三與四原機制一致為在先的華人、黃種人之外,而其他各人種也就成唯有暫時要在地球等候、給人知道、給人看、給人瞭結,與等前階者、本為者駕著太陽系行符晉升到該要去之處,以及地球行符交互的體制已晉升、進化到與某人種符合成能全致時,而此時也就是輪到專屬某人種的天下。所以也才有旣存當前最富裕的人種,要投資在別人種幫他們建造未來,可回到專屬他們處所的科技,那才不會構成後代、沒有時的後悔,且這就是萬物以平衡論,人要做什麼原皆早已備齊,也為原機制三與四能給與更好、成完整及整個成完整的絕對性。
   
       且這依原機制、天地萬物以平衡論,以及依任何東西的能存在皆要具有他絕對的對稱、能行使全致的空間,和負有他絕對要盡的使命而才能給生出來,那依黃種人專行三與四小腦及配備齊全的特屬性,太陽系也就為黃種人的專屬處所,因而黃種人的華人才會為在地球與世界的地理中心,成代表著太陽系,其他人種也就成絕具有專屬他們各自的處所。且白種人為前階以0與一、一與二、大腦為主成在太陽系所作出的為示訴、為還沒完整、為短暫的產物,於是白種人依原機制成並非真正屬於太陽系的人,那其他的人種就更為如此。所以,身為人類的頭頭,就要懂得愛惜、養護各人種的可貴,那就能掌握眾宇宙其整個的成完整。
       以致西方理學造就出的科技產物,皆要靠它者的毀滅才能來轉換出自個的能量、才能來供給產生機技能,這不但與產生物質元素及物性機技能的五五、三七、六六的三與四不符合,也造成行完整的體制、機制之跟隨者變成帶頭者而逼真正的帶頭者出現,成一再在告訴專代原機制三與四具配備齊全的華人說,科技產物無法產生自能形成機技能這是絕不對的,且也才存有依原機制、原配備齊的一切,為必須皆要解原成給行符整個成完整及晉升、再組的精準要件,和還原那才能解決固有物質元素的時距差、浩劫、原秩序之機制與機技能的改變和破壞。
       這也就是在警告依華人為代起源配備齊跟原機制、當前眾宇宙原眾皆萬物旣存實況呈給知的生物示訴信息、全方位皆能給全致之等等的一致,要來行返還、行符眾的機技能為設在人的小腦承作整個的成完整。那華人以依人的小腦要怎樣運作、運用以及開啟和導出也就成華人為人的真正機技能,也就成眾人種的整合者和還原各本能的先導,而成華人的小腦開啟,也就是要承攬建構人種還原本能所要一切的時候。
       於是也才有專代起源性的附有生物之植物、動物其等等生態的告知旣存原眾皆萬物現況,來給知道旣存的沒完整,而開啟人的小腦具有無窮盡的機技能,能來解決旣存一切缺欠所形成的一切問題;那其他非專代起源者就不需、沒有生物生態的告知,只以依旣存缺欠之待要形成出重力波的對應來給知道、反應出要怎麼來解決旣存一切缺欠所引發的一切問題。這依原機制的齊全人種,為何會先生在黃種人、華人的太陽系處所原因也在於此。
       因而以依人類的知與不知人的小腦為人的原能,則也才有用大腦為主、0與一、一與二的人年紀越大用平面共同所知的知識越多,以及越無保持跟最新的接解和加與自己小腦具有的差,會成累積旣有、固守舊有為完整的越多就越無能、越無晉升的機技能,且也才有謂最好的具不過三的魔咒(不可違原機制而違);而也才有用小腦所証出的越多成越厲害越了得,以及就導出超越的機技能加旣有最先進的還沒完整,會成更了得,會成誰都跟不上,因小腦具有能成無窮盡的機技能,於此人也才有能預知未來整個的機技能,且也才旣存有已在幾千年前就已知道與原、旣存相同一致的文字就已告知存有這樣的東西、機技能存在和吻合。
 
 
回覆詢問(四). 當前白種人為什麼會具有比別人種更優勢的科技,與這種優勢是否原賦予的:
 
       西方白種人的科技為專在起先的優勢,但依原機制起先的0與一之一與二的時間絕不能長,也絕不會長就得建原、給與還原三與四否則就會反變成負。且當前依人類具再組機能成造科技為人的使命,與其依科技對人類也才為剛開始,那當前所看到的科技以依原機制、華人結合眾人種生適者所能製造出的科技,這只是個給與認知、體會、待還原而還談不上多卓越多了得。因而以依白種人就西方的機技能特性,也才會成很短的時間就能發現、發展到物質元素的核,發展成負面的核而非是正面的核,然而就接著快速發展成量、面的科技,來成點與面的皆到齊成臨界要換新產物、機制、體制、人種來轉換旣存的沒完整來做給整個皆能成完整。
       這也就因白種人的機技能性,是與物質元素具存在外的機技能性相同,則才能代而從事與喚醒行符原眾皆成完整的黃種人、華人跟上,且也才有西方人認識到物質元素,以及懂得要用物質元素的機技能,和會動到地球對太陽系、整個相關原固定秩序排列的被改變,那以依原機制的華人專代三與四,也就得必須跟著要脫俗、離帝制、崛起等等來化解西方人會長期運用0與一機制理學、外在示訴現況一再變的為不變,而來造就人事物科技成將會產生的問題,以及也來符合原機制起先要快速建原、成五五、三七、六六的三與四,而才不會反變成是破壞的機技能。
       所以西方人的科技,簡易的說,也就是專為給華人作配備齊要做全致的科技,且以還沒完整來符合三與四為給成完整的小腦開啟、導出原配備齊待給與行符原眾皆萬物成完整的機技能,就像太陽系小行星帶的配備齊給再組行完整所會遇到、要用到的一切元素;與小腦的配備齊行符原、天地宇宙眾萬物待給與成完整的機技能是一樣,只要依旣存還沒完整的必須要再晉升、成完整才能給整個成完整的絕對,那就能取得原三與四配備齊全的一致到位,而且以依當前的科技成只要以旣有四分之一的東西、機技能,就能再造出比他們還更卓越、更完整甚至是全致的科技。於是西方人發展到極致的科技,以依華人、三與四的機技能就可給轉成為取之不盡用之不竭,甚至可做到跟眾宇宙同步、成一致的科技。
 
       再則依當前的科技,以依原機制、人的大腦機能為起先的不知,而與小腦已備齊成對應故產生想像的機能。那這樣與物原性結合造就出來的科技,本就會為同原意所要示訴、呈現給與知道原機制的存在,和表面為0與一而內存三與四卻沒0與一,以及呈同樣旣存還沒完整的情況一致。這也才會有要以結合已成不合導致外在的不合而給行完整、再組的機技能就要先知原的現況沒完整,則以前階、大腦起先的空白就0與一的外在來為代原的要意。
       因而白種人之西方人所做的為以依原的現況、當前缺欠、旣存待給與解原再組行符整個的成完整,也就是以旣存東西的表面、有與沒有、合與不合、同與不同、可給改變與不可改變的0與一之一與二,來為西方人所能造就的一切。則也就變成是作同樣還沒完整、告知等等成短暫不能保持長久和永恆永續的產物,與逼專代起源做完整的到來、出現而來行返還原眾皆旣存所待要的,都能得到有人、三為形成完整的來給與成完整。
       這也就是白種人與黃種人和跟其他人種各具完全不相同,且各差120度與180度成螺旋晉升圓的絕對關係,那以依發現、找出東西的機技能是西方人的強項,還回符原呈現原能成自能完整是華人的強項,成白種人依原機制為前階,又為在於起先依原、旣存的同得以負作告知原的機技能,與其依當前就人類剛接觸、知道、發現物質元素具有機技能,則可給人導出人原具有的機技能與原的生適者,當然白種人為在前階的起先者,具這樣的機技能本就會為白種人專長的機技能,而也是原賦予他具有優勢的機技能,但這樣的優勢因是還沒完整、告知、催逼成牠是短暫不能不變的特性。
       所以西方人的科技是以0與一、旣存表面能構成的科技,而以三與四轉為立體互惠活的科技就會成全方位、全致的科技,那依華人專代三與四原機制同開啟小腦的三與四機制、導出待給與行符原眾皆再組成科技的機技能一致,成起源者為要造換人體與結為成一體而符原、眾人種能回到他們專屬處所的科技。因而也才有硬體科技的最終最精密、完善、超越只發展到華人而已,故科技也就成華人、人類當前所要作的使命,但絕不是自古到今的人皆只為食衣住行來為作是人,且人也才具有再組再造的機技能。
       於此依人類、人種當前所要具有、做的一切三與四同原機制的機技能和科技,而依大腦起先不知的在前,那就當前做整個皆能成完整的黃種人、華人為在後,成誰都能看不起華人、黃種人的因還沒為他們建造人體科技做給與成完整,但唯獨中國絕不能看不起黃種人、華人具有全致三與四而能整合原眾皆之絕對的機技能。且也才有其他人種折出的精華、特屬性質等等,皆為是要給華人知道,怎樣對準他們所要對稱的而來作成符合、給他們成完整的科技,則來成絕不會差的標靶科技。
 
       而且以依真正的科技,為成自運作、解開、還原與卉合相對的0與一之一與二的產物跟物質,而與原和成三與四的科技、自能再組的產物,那依科技要符原眾皆一致才為完整,也就成中國、華人機技能的專有名詞,並非是西方、其他人機技能的專有名詞,因牠是由表面能的0與一之一與二解成、轉成跟內在能的三與四皆一致和與原合而給形成科技。於是西方人的科技依物質機技能性,為要給與再做成符合原眾皆的科技,而華人的科技依符原而成才是真正能長期使用、能符合原眾皆萬物所待要的科技,且華人的科技也為必須要在絕對符原、跟原機制完全一致的怎樣做來給造就出來。
       因而華人科技所要用的原材料,為來自太陽系小行星帶原配備齊元素的物流中心,以及可保持跟遇到不同時空性而變、修改原自會配備齊全所需要給與用到的一切元素,並非是可取抉於地球本固定好的元素、原材料,那才不會致使地球的秩序被改變,且也才能符合人終究要跟科技結合為一體,和所要施展的處所也非只在太陽系、地球、人類、旣有所知的一切,而主要是要經營與行適整個眾宇宙、星系、星球、萬物的能常存在順適以及能化解旣存缺欠,為人加三與四科技所要做的使命機技能。
       這就○之一切的待要為非要不可而成配備齊全一切,則也才存有依原機制、依要做出符合原眾皆萬物都能成完整的東西,就先必須要具有配備齊全能給行完整的一切,而才能做出、再組配出旣存因互差所成待要的依原機制當實給與完整。簡易的說,也就是要作出完整的就必須要具有完整的,那才能作出往後所要的真正完整。否則一切所作的不是為在作等,就是在騙自己的高興與應付時間的流失,和等生命的終了,不然不是越作問題越多負面的越大,則就是在等起源者出現、在練習對未來聖賢的遵從與學習怎樣一致,而能到專屬自個所要行使整個成完整的處所。
       於是就西方人專代大腦機能,而在還沒依原機制為專作佐証印証的機能,以依大腦機能的起先為不知沒再加小腦已備足的機技能,成西方人用沒完整的想法、單一、機制、大腦、理學等等,當然也就同樣會成作出還沒完整的東西、科技甚至作出一切的皆為還沒完整,那以要測什麼告知什麼而以依還沒完整、能成全致對稱對應的儀器,這是無法測出真正完整、正確的等等東西出來,所以那只是給與作佐証印証的,因而它的呈現為在於要給還原三與四,來成為跟各人種、原眾皆萬物所要的成作出完整的科技。
 
       以致依原機制、起始、造就的機技能機制成物性,為什麼非要以五五、三七、六六的1 2 3 4之三與四的0 1 2 3 4 5 6 7 8 9、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10與1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12,成別者與個自和整個的皆能成完整的原因就在於此。因而以依非要不可的與待要成完整,成華人專代三與四給完整且也最純,甚至與原眾皆都為一致而做整個行X成完整的中心,那依行符非要不可的形成時間、空間的人合科技,而就華人專代起源為做給成整個依原機制所要的不同、各個皆能成完整,也就成要承攬原眾皆旣存所待要的皆要能給與成完整,以及不會再發生欠缺而能永恆永續。
       換句話說,時間、空間也就是五五的非待要不可,和三七的不停衍生,跟六六的能給與符合非要不可,成五五、三七、六六的三與四就是形成與造就成時間與空間者,且這是以旣存眾宇宙的整個時間空間而論,但在這時間空間裡還有各個的存在也一樣,皆成自於五五、三七、六六的三與四成各個皆具有各自的存在時間與空間。那以依人具有再組再造機技能的能給與成完整、整個成完整,也就成人能幫旣存的任何人、事、物等等再造能繼續存在的新生存時間空間,甚至以依未來,依要具有自能再組、再配、再造的機技,也就成人合科技為最終之形成與造就成時間、空間之者。
       且也才有真正的人為形自眾待要的與原機制、物質元素行對稱,而皆為具相同的三與四以及同原機制,那也就成旣存一切存在的時間空間,往後非要人體科技的行再組、不同來延續相同的時間空間一直存在下去。以致依非要不可的點與面和配備齊待給與的面與點,就眾一切皆具等位的成能絕對對稱和結合成為一體,那依前備給知和給與用的能形成與造就成一切,則就同原機制的必須要再保持行符與待要的成對合,故行整個成完整的人類也就成要以旣存的還沒完整,而給與轉成為成就出再生的一切與繼在。
       因而就一切皆為在做整個成完整的體制機制,也才有不符合原會同樣還回本位成依原機制、點的形成後就為量,但在量的沒保持繼續晉升符原就會跟著成折知、示訴的出現與存在,而依白種人為前階、起先的機技能,是跟大腦機能對任何事的起先皆為以不知在前成訴實、給為作解原是一樣。而且以依旣存的體制、歷史實際存有的過程,也才存有華人聖者、西方聖者、印度聖者以及各人種聖者的皆一樣,皆為要再等能給與還原、解120度與180度,而才能為眾人種符原當下、未來行成完整的機技能與才華。
 
       於是依起先不知為承眾成待要做的存在,也成配備齊全一切的等待給與用、返還回來給原眾皆萬物的成完整,因而也才有0的後面還有1 2 3 4 5 6 7 8 9等等。而華人專代三與四為起源行給整個成完整,以及要整合眾宇宙、萬物的整個一切,和造就符合眾人種的人體科技能回到他們個自的處所,也才會為在太陽系負有對銀河系、眾星系、宇宙及眾宇宙的地球行X成完整的三與四結合機制,成為在地球應盡互惠三與四向的軸線上,與世界的地理中心而形成一個能給自整完整、自能再組再造的三與四機制。
       且也才有未來與原的到此跟人的對接,和給人知道怎樣開啟小腦具配備齊待給與眾萬物機技能,與能成無窮盡機技能的臺灣原始點人腦聖地;和與對應大陸四川之獨鰲的貢嘎山前明堂之眾人種、各國高科技精英集聚與原對接結為一體的漢源研究基地;而再返原對應人腦聖地與太平洋前明堂的鷹穴能量坑、能量柱對著太陽系小行星帶,形成三穴成完整、連珠的各具行符原本職不同,一個為行符原眾皆萬物成完整的機技能法,一個是藉眾人與原結為一體來成整個的完整,一個是藉海水為能源發射重力波運作小行星帶具有元素,到指定的處所給做人合科技、化解缺欠的成完整。
       以致依原機制在太陽系配具這樣完整的三與四機能機制,就會配給人三個腦之小腦具有天地宇宙眾萬物的機技能,成已備齊要行對稱的人具有全致、全套再組的機技能,那依華人專代三與四為在運作此機能機制之上,也就成必須就人類具有能整合旣存的給整個成完整,則要帶頭開啟人的小腦專具解缺、行符、還原晉升給整個成完整的機技能,和給眾皆都能知道、瞭結、曉得元素和物質、存在的待要與對應的絕對關係,而藉物質元素存在的皆為在等待再組、給與用才能持續成完整的機技能,來編製三方相互皆非要不可行對稱而形成的重力波、重要機技能與重要之職。
       然而藉固有物元素的成個自、180度的等待要再組成一體的絕對,用三大體系元素之三與四而給各一再成完整的機技能,作出對稱可調式重力波數序能量柱,藉海水為結合成一體、120度的與物元素的180度成要行給與成完整的機技能,來作出能量柱發射與調動隕石、小行星到指定處所所要的強大能量。且簡易的說,這也就是人具有原機技能與地球形成的能量場結合,運用海水等待要做給與聯結的機技能、機制之四、X、轉成完整的結合對稱可調式已對準好的元素數序銜接,來為作對小行星帶發出第四性的重力波,也就是發出不同對稱數序的重力波,來成調動不同的元素體到指定之處,做再組再造結為一體來完成人為最終行整個的成完整。
 
       因而以依重力波的形成,也同樣為在由原機制之五五的非待要不可,和三七的不停衍生,跟六六的能給與符合非要不可的三與四,各具有絕對關係、要成整個的完整而形成重力波場。像量子糾纏、有緣、興趣、交友、夫妻、關係、特性、責任、機制、要盡、做特殊的事情會產生天地人出異象等等,這皆是因重力波的給形成,與其成就的怎樣之等等這就是重力波的成果,而生物尤其人類的運作和星球的運行等等,這也皆是由該重力波數序運作的中訢性所構成,甚至信息、講話、發明產物、創業、造眾要的東西、研究9 8 6以及讀書建知識等皆為在建立重力波。
       而且這也就是要給人對重力、重力波、重力場的能親身體會,不然依當前人類,不但不知重力波專為作外在聯結來成完整,甚至對人類為終端要做整個的皆能成完整,而對近身配不足要符還原成重力波對人的要建構成完整、配備齊三與四為最緊要的機技能,與要做給眾皆的能更好、成完整也全在於重力波才能來完成。那以依當前的人、高科技並還沒測到、去測人具有不斷發出重力波或存有這方面相關的文獻,這皆因小腦具有機技能的沒開啟、測重力波的原材料沒符合、跟該重力波沒產生對應成測不出而並非沒有,且也才有很多的測不出皆因原材料的對稱關係,與人沒依原機制三與四的為完整印証確實,故才會形成這樣的存在。
       於此當前的人類也才只知、只會用電應性的力波場等等,卻還不知牠是折訴知的四大力波場,甚至目前人類、科學家對旣存的重力波場,也還不知重力波場對人具有多重要,則也只在發現到、測試到的階段還沒到會用,甚至還沒自己會造就必須要用到的重力波,那才能來化解本身旣存的不足與欠缺。爾以上依實際的提示,就是要給人類儘早絕能做出重力波建構自己的成完整,以及能做出長距離、無限遠的重力波,那才能使各不同人種回到他所能行使全致的宇宙、星系、星球處所,而完成人類所要完成整個的成完整。
       甚至以上所敘述、提示的更是要給重力波生適者,就對重力波具有非常認識、非常興趣而且是對重力波瞭如指掌成癡的人,又認為重力波旣存所為的絕對還沒完整、還非這樣,那他只要依所知的而依原機制三與四形出的絕對為完整,那他只要不厭其煩不停的印証無誤,那他的小腦,就自會教他怎樣絕能造就出調動東西的重力波,與要用怎樣的原材料和物元素以及機技能。且這就是小腦專做符原、完整、未來、晉升、化解缺欠與能成無窮盡負荷不同時空所要的機技能,不然人的小腦怎麼能成為人的本能,而具備著待給與天地宇宙眾萬物的機技能,要來給與行符眾皆整個的能成完整。
 
       所以人類之人腦的特殊性機技能是跟人類、人種、人所要做、會做、能做的成一致,因而人類依同原機制之基本為人種,那人種具有各自的優勢機技能皆早已就構成在等待,只差在因人的形成是來自於怎樣、何廣那就會形成到怎樣與必須要回到該待要之何處,但在還不知就會形成在等與正在發效的不同,以及生存所要能活的會與所要做的完全不同,和待要再組、再造、再結與符合才能成完整的存在,這皆是原賦予也皆為是絕對,不然就沒各自的絕對、專長、所屬、時空使命等等。
       以致就當前人類依運用0與一已將近瓶頸,而華人是專為小腦的機技能在這個時間點必須崛起,就是要扶助人類進入每個人皆具有無窮盡原能的時代,也就是要開啟小腦具有待給與天地宇宙眾萬物機技能,對準天地宇宙原眾皆萬物當前所待要的機技能,與本具三與四成能無窮盡機技能給人無欠缺成不會做錯。因而也才存有人的想像力,必須要從大腦對應小腦產生出小腦原具有機技能,藉大腦記有字意相同則轉換成給與知的知識,而不要用大腦對應小腦產生出大腦原具有的知識,那就會成還停在大腦並非是用到小腦的機技能,這就會像當前的人類不管科技有多了得,人的觀念皆還停留在過去而無法跟真實、旣存不變的原符合。
       故依原機制也才為真正完整的理學、東西,是絕會造成各個與各自的絕對會變成能更好、更完整等等,這才為是真正對的、真正為完整的機能機制,而絕不是,不完整的理學、東西只會構成施展者的總好,成變為周遭眾皆到後的都比他還不好、不完整,且這樣的產生也皆起自於他才會形成這樣,那怎麼能再由給造成不好的他而能再給眾皆變成更好,這是絕作不到,因會變成這樣全皆由他所造成,且不完整的依人為跟隨性是難變為完整。
       於此依人三個腦的對應運作,是要以旣有的還沒完整來對應原具有的真正完整,則要來行改變旣存的沒完整成完整,故也才有必須要以絕對的為完整,才能來致使給各個的旣存還沒完整,成由小腦的導出、教知給成完整為真正的完整是會給眾皆的更完整,只有不完整的才會給眾皆成比他還不完整,而被作為示訴、給後者知道該還原自己原具有的機技能,才是最終最完整的。
       所以一個國家的人民能不能晉升、比他國他人種更優越更了得,權力全都掌握在政府的手中,於是政府要規劃怎樣給人民能晉升,以依人為凌駕性而人民是跟著國家所設的在走,成要怎麼教育的權力全在於國家,以及要教人民怎樣開啟人的原能、怎樣開啟小腦的權力也就在於國家。那至於從沒有過全人類全世界的換腦代、機能機制主導與人種,也就成這是世界級而國家所要做的事,並非民商所能做到的事,因而天佑依此事件也就要有祂的必須存在。
 
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耑此
        順頌    時綏

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