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2025.02
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人類終端學 人腦的運作 序【華施機制】
人  類  終  端  學

人  腦  的  運  作





       本闡明的被喚起為源自整個地球的地理中心的前導之人腦聖地、臺灣的原始點、地球對太陽及太陽系和銀河系其所要負與行符的中心,藉基因(DNA)的對應正確所給呈現出,此形態為在整個時間、空間、實際事物皆到位的巧合,短時間顯露給人家知道、對應、印証等等,它的形態也再會因不一樣的介入而改變,但此點、分界形態依此生紀是絕對不會變(如圖示)。
 
       人類與天地宇宙眾萬物完全不一樣的為差在人腦的機能機制,尤其是在大腦與小腦具有的絕對對稱機能機制,大腦為作旣有的一切要給怎樣成替代成對事前、未來、新的不知而只做給証;小腦為作具有整個全方位眾一切萬物的機技能待要給予成完整、成預前知和知整個的而防止誤差,因而單靠以旣往成有感知的大腦來帶動要完成人的本職、應盡使命以及靠生適者還不知原的來帶動已將要過去,甚至人類長期以依這樣的行為運做模式,其所牽涉產生的一切也皆已過量過久構成地球原制定、置定、固定的序數被受改變已到臨界點,非要以本就完整的來自救不可的時候。
 
       那依人類獨具全致再組配機能為終端物種、總整合者、再造物者等等,也就成唯有要以依原機制、三與四為不停螺旋晉升行整個的成更好成完整成一體、小腦為主大腦為輔中腦為銜身體為做、人具有再組配給成完整的本能、天地宇宙眾萬物的機技能整合成一在小腦裡,成人的小腦為無感的自感機能成無我而代原給同原機制、三與四具有另一層無窮盡自會給出一再晉升待給予化缺,及做符眾一切萬物成完整、更卓越、超越當在的機技能,和旣存皆還沒完整的待要完整在等能者能來給與成完整,與原配備齊全皆在等待再組給做整個的成完整,跟人三個腦加身體的運作得保持與天地宇宙、眾萬物的要能更好具絕對關係,以及大腦是與旣有存在的眾一切事物為一體,小腦是與原、天地宇宙眾一切萬物的機技能為一體,中腦是與待要聯結、匯集、整合、傳遞的為一體,身體是與還沒完整要做完整和審核為一體,其才能來自救,來完成人的使命,來完成換體去老病死,來完成人脫拨要與晶體的結合為一體到三與四的宇宙、空間、眾一切萬物給做整個的皆能成完整。
 
       於此人的才華與智慧和技能要能達到全致,要能達到與自個本具有的和原配有、具有的其所皆待要盡的成一致,那對人代原給的小腦開啟與配助成三個腦加身體同原機制、三與四之人腦的運作為無所不能,就成人生自出生到終老唯一、絕對要非常清楚與能掌握的最重要關鍵,因人類要應付得起眾一切不同的處境、危機處理皆全要依靠牠,於是牠不但為創造基因(DNA)的改變、不同所需要的機技能形成的機能機制,也為創造全方位不同時空環境所需要的人才、技能來製造各不同處境所待要的科技與產物的機能機制,來化解各不同的危機,甚至依人腦為要做任何一切的原頭,那人腦已成全能若再加專業的注入其小腦所會給出超越當在、一再晉升的一切更能使該者擁有無限的不得了,且對專業領域或技能的越瞭解越透徹那所產生的也越精華、能量也越大。由此可見,人對自我本能的要能掌握那是何等的重要。
 
       而且以依人腦加身體同原機制、三與四的機能,也才具有能給客製化要代表怎樣的時空、生態、機技能、特屬特殊機能皆可,只要平時保持運做於三個腦,然而以大腦往內外寬廣多次一再印証、對應小腦的給出來為行使的機能與機技能,就能來導致造就出該要多怎樣、多超越、多完整、多符合時代、多符合天地宇宙原眾皆萬物等等所要的能人出來,而能來製造出所要該都怎樣、都符原眾皆己萬物、都能結合成為一體的一切、科技、機技能、物種等等,來補足、調節、化解天地宇宙旣存皆還沒完整的待要完整都能得到完整。甚至依客製化來創造出天地宇宙原眾皆己萬物所待要的能人、再造物本能等等,這不但為原機制在做還原化缺補正、補不足而給整個的皆能成完整,也為符合原機制行整個成完整成一體的量限生化機制,其小腦只要大腦一再的給証實還沒完整、待要完整的必要性就可給創造出該要的機技能與才華,該要的人事物與體制機制,那給人的頭腦不但能變為多了得、到脫拨的時代,且以依人的腦也已進入到還沒被開啟的九十幾趴的腦機技能。
 
       以致旣有存在的事實,也才有客製化的人與所要的機技能和才華,也才有必須要客製化的人才才能來彌補人類自己構成的差距、缺陷導致運用地球資源的不正確,致使地球序數持性的改變,唯有要換不同運做機制才能來構平衡,甚至也才有開啟小腦另一層的機制若能被人類學會,代表人的小腦機能之白種人和各不同人種具類同機能的人,他們的頭腦機能會變成非常的了得來完成共救,那往後所代表的更不用說。因而以依當前人腦的機能可被帶偏移,那依原機制就絕可再帶回來,而且還可以帶超越當在,甚至也等於可以從未來給帶回來。換言之,人只要肯定自己的小腦具有絕對的全能,以及知道大腦怎樣來對應小腦開啟,那人要甚麼就沒有做不到或解決不了的事。至於所謂的心流理論、動機理論、基模理論、內在動機理論、需求層次理論、習得性無助理論、活動理論、自我效能理論等等,本就要講人腦的運作、小腦的怎麼開啟另一層專做超越當在成完整的一切,而給人原具有的腦能能達到全致、無所不能的實質境界才為正確。
 
      再說這套開啟小腦另一層機技能與配助成三個腦加身體的運作法,是要給人類知道人腦具有的機技能含蓋到哪裡,那人類原賦有成所要盡、所能為的一切就要到哪裡,就要到能怎樣,以及所具有、配有和待要的也皆會為到怎樣,因而在人為代原給、三與四行整個的成完整成一體,以依起頭的也才自會做出本就要皆可接受之有關宇宙、星球、星系、外太空及形象未符合的科幻訊息來釋明人原具有能要怎樣的本能。這套技能也是要給人類知道人腦機能為五五、三七、六六之三與四的現實體,只要三個腦加身體運做正確那所會產生的理解力、透視力絕遠比當今運用大腦的理解力更快速、更透徹也更高超更精明,絕不會是像當前人類皆不知道本職只會用大腦變成那麼無能,不然以依大腦為加速拉近、小腦為趕緊給予完整,維做旣有的更好成能繼續更好、人的年紀越大頭腦成越好等等,那人類為終端、總整合者、再造物主只要在共有的體制機制,就絕不能也絕不會存有生存的危機。
 
華施機制  吳松財闡明 
中華民國一一四年一月八日
公元  二O二五年一月八日









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